Interpretando la frase "UNA VIDA SIN EXAMEN NO MERECE SER VIVIDA" de Sócrates, vemos ver que tan importante es una evaluación al grado de que se puede aplicar tanto en las instituciones educativas como en situaciones de la vida misma.
Cuando se habla de evaluación en torno a instituciones educativas, se le considera como un proceso, el cuál inicia mucho antes de administrar la prueba y finaliza mucho después, es necesario el subrayar los beneficios que trae consigo el obtener resultados que proporcionen información útil en la toma de decisiones. Pero ¿Existe una sola forma de evaluar?, ¿Cuántos tipos de evaluaciones hay? .
Scriven (1967) integra de lleno la Evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje tomado en su globalidad, distingue entre evaluación formativa y evaluación sumativa. Este tema ha sido profundizado por Bloom, Hastings y Madaus (1971, 1981) quienes agregan una nueva categoría, la evaluación diagnóstica o inicial. (Ruíz de Pinto, Agosto
Cuando se habla de evaluación en torno a instituciones educativas, se le considera como un proceso, el cuál inicia mucho antes de administrar la prueba y finaliza mucho después, es necesario el subrayar los beneficios que trae consigo el obtener resultados que proporcionen información útil en la toma de decisiones. Pero ¿Existe una sola forma de evaluar?, ¿Cuántos tipos de evaluaciones hay? .
Scriven (1967) integra de lleno la Evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje tomado en su globalidad, distingue entre evaluación formativa y evaluación sumativa. Este tema ha sido profundizado por Bloom, Hastings y Madaus (1971, 1981) quienes agregan una nueva categoría, la evaluación diagnóstica o inicial. (Ruíz de Pinto, Agosto
2002).
Tomando como base la información contenida en la base de datos de INEE, ¿Cuál es tu opinión respecto de la problemática de la evaluación en México?
¿Qué lugar opcupamos respecto de otros paises?
